百度音乐,“智能”教室是未来吗?这些发现你或许还不知道……,五邑大学

今日头条 · 2019-04-02

摘要: 印第安纳大学召集了一个智能教室作业组,担任开发一个智能教室的模型。该大学邀请了一些技能协作伙伴来到学校,召开了一次智能教室峰会。本文首要介绍了此次峰会的评论进程以及成果。

“智能”产品现已渗透到商场中,旨在让咱们的日子变得更轻松。无论是在家里,在作业场所,仍是在其他任何地方。撇开在高等教育的企业规模布置这些技能的已知应战,咱们团队开端问:“咱们怎么经过将日常使命委派给智能技能来更好地使用教师和学生的时刻?”

在教育和学习方面,这是一个特别好的问题。假如这个问题的答案是智能教室的话,秦怡谈金焰秦文的联系会怎么样?

请考虑以下事例:

当教师走进教室时,教室里的核算时机主动登录;而且依据每个教师的偏好,浏览器会主动翻开并加载特定的网页/方位(例如,Canvas课程网站或Box文件夹)。

教师不需求手动调整教室照明和音频水平或自己亲自去登录教室的核算机,而只需求口头指令就能够完结这些操作。

在课程开端之前,在走廊等候的学生能够经过他们的移动设备接纳关于当天讲座的即时信息(例如小组分配、问题评论等百度音乐,“智能”教室是未来吗?这些发现你或许还不知道……,五邑大学)。

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本学年,印第安纳大学的大学信息技能效劳部(University Information Technology Services at Indiana University)召集了一个智能教室作业组,担任开发一个智能教室的模型。为了确认该试点项目的首要事项,该小组与精选的教师们组成了中心小组,以便更好地了解教师们的备课进程,而且清晰在该进程中使用智能自助效劳比较抱负的详细功用进程,例如上述的这些比如。

印第安纳大学的智能讲堂项目的方针是树立一个能够猜测和主动化常见的讲堂使命的学习环境,然后能够更好地使用教师和学生的教育时刻。咱们信任,许多新式技能能够经过各种方法对学生和教师在讲堂上的体会发生活跃的影响,其间包含学习的功率,学习的体会和舒适度。智能教室将为教师和学生供给一个技能丰厚的空间,下降复杂性并最大极限地下降学生和教师对外界协助的需求。

为完结这些方针,咱们正在研讨能够处理以下问题的智能方案:

将教师从讲台上解放出来,让他们在教室里的任何地方能够对教课进展进行操控;

简化上课之前的操作,包含经过生物辨认的方秘卤鲜生法来登录到教室的技能设备,课程内容到教室投影的暗地惯例操作,灯火操控和主动出勤查核等;

供给能够捕获的白板,发送到教室内的不同显示器上而且保存以供将来检查和修改;

供给小组协作的展现屏幕,而且能够轻松地将内容发送到显示屏上或从显示屏上下载下百度音乐,“智能”教室是未来吗?这些发现你或许还不知道……,五邑大学来;

经过简略、用户友爱且牢靠的教室/技能界面供给这些功用。

在收集了教师们的定见后,咱们邀请了一些最有远见的技能协作伙伴来到学校,与印第安纳大学特派的专家进行协作,召开了为期一天的智能教室峰会。来自快思聪、谷歌、索尼、Steelcas崔雨墨e和Spectrum公司的首要参与者与印第安纳大学的教师、技能专家和建筑师进行了会晤,以提松尾静出与当时和新式技能相关的一些新主意。在这个峰会上他们进行了一系列活动,其间包含关于以下这些问题的协作式脑筋风暴:

咱们还能做些什么来发明未来的教室?

现有的哪些技能能够处理这些问题?

还有哪些技能现在还没有,可是需求开发的?

接下来要做什么?

该小组对以下方面进行了比较/比照:a)企业现在已有的技能与有待布置的技能,以及裴惠昭b)现在尚不存在的技能。

峰会与会者以为以gtv雨忱辞去职务了下这些要害功用关于下一代智能教室至关重要

身份验证:学生和教师在进入教室时经过某种身份辨认方法来节省时刻并提高功率,例如面部或语音辨认、眼睛扫描、拇指/指纹等。

长途学习:将增强的实际技能与小组评论结合起来,然后为学生供给更实在的团队协作体会。

环境:墙面和桌子都是模仿的、数字化的,能够静川奈将内容从一个墙刷到另一个。

主动化:教室的智能功用将主动履行一些糟蹋教育时刻的繁琐使命,例如考勤。

考虑到这些功用,此次智能教室峰会的与会者宣布了以下五大发现:

无屏幕和生物辨认技能将在高等教育讲堂的开展百度音乐,“智能”教室是未来吗?这些发现你或许还不知道……,五邑大学中发挥重要作用。咱们方案研讨语音激活和其他物联网技能将怎么简化教师和学生的上课流程。

整个教室将成为学日子动和脑筋风暴的空间;墙面、窗户、办公桌而且一切活动都很简单被捕获上传到云与黑人端,这样便能够在讲堂外或下一次讲堂中继续进行这个论题。

技能将被用于各种使命的高档主动化,这样教师能够被解总裁恋妻入魔放出来专心于教育。

该技能将变得进程不行见,且将加强和定制学习者的体会。

虚拟助理能够在学生的整个学校生计中,为学生供给支撑体会方面发挥重要作用。

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印第安纳大学将使用这些发现在本年秋季开端试用新的讲堂功用。咱们专心于可扩展性,旨在创立下一代讲堂,然后让教师能够将更多时刻投入在教育和影响学生上。咱们神往着咱们的未来,并不断寻求发99523展。

印第安纳大学学习技能副总裁崝崓幋Stacy Morrone在峰会完毕后回应了这些观念大庆新玛特砍人:“很怎么不相离高天禄xcc兴让显贵的公司协作伙伴参加咱们的智能教室峰会,一起讨论怎么使用人工智能和新产品来改进印第安纳大学教师和学生的体会。”她提到,“咱们期望从教师们走进教室的那一刻开端,便能够将教师从每次讲堂上需求完结的许多日常使命中解放出来,让他们有更多的时刻与学生互动。”

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